1/0
Beskrivning
Här beskriver Monica Reichenberg hur en medveten undervisning i läsförståelse kan gå till, med utgångspunkt i samtalsmetoden Questioning the Author. Välstrukturerade textsamtal får eleverna att reflektera över vad de läst. Med varandras och lärarens hjälp höjer de sin läsförstålse.
Sön 26 maj 17:29
Vägar till läsförståelse : texten, läsaren och samtalet
Utropspris
|0 Bud
100 kr