Bog Klasserumsmetodik af Marcus Danielsson!

Om Klassrumsmetodik
• Hvordan kan du skabe undervisning, der virkelig gør en forskel for dine elever?
• Hvordan kan du forstå elevernes læring, forudse vanskeligheder og forbedre undervisningen, mens den foregår?
Denne bog tager udgangspunkt i lærerprofessionens kompleksitet, men hviler på en enkel idé: undervisning, der gør en forskel, kræver en bevidst klasserumsmetodik. Med støtte i kognitiv og adfærdsmæssig videnskab får du konkret vejledning i at omsætte teori til praksis. Målet er, at alle elever skal lykkes og føle engagement i deres læring. Bogen er inddelt i tre dele – etik, teori og praksis – og indeholder 55 teknikker til planlægning, ledelse, undervisning og vurdering. Den henvender sig til lærere, ledende lærere og skoleledere, der ønsker at forbedre undervisningens kvalitet, uanset fag eller klassetrin.
Citat fra bogen: ”Klasserumsmetodik handler om at bruge metoder, der hviler på den bedst tilgængelige viden om, hvordan elever lærer, og som samtidig fungerer i virkelige klasseværelser, med mange elever, højt tempo og begrænsede ressourcer.”