Upplaga2
Bra skick, nästan som ny

Denna bok introducerar läsaren till vikten av skrivande som ett essentiellt verktyg för lärande och tankeutveckling. Den utforskar olika läs- och anteckningsmetoder, skrivstrategier samt hur man strukturerar en facktext. Boken ger även riktlinjer för att starta skrivar- och responsgrupper, utformning av skrivarhandledning och tillämpning av bedömningskriterier.

I den andra reviderade upplagan av "Skriva för att lära" finns nya kapitel, särskilt om större skrivuppgifter inom utbildningen. Den erbjuder konkret stöd för studenter som strävar efter att producera texter av hög kvalitet. Målgruppen är både studenter i högre utbildning och deras lärare, samt alla som skriver facktexter.