Rethinking Teacher Supervision and Evaluation: How to Work Smart, Build Collaboration, and Close the Achievement Gap av Kim Marshall presenterar en ny metod för att utvärdera och övervaka lärare, som avviker från traditionella, ofta ineffektiva metoder som bygger på sporadiska klassrumsbesök eller standardiserade testresultat. Marshall föreslår en mer omfattande ram för handledning och utvärdering som involverar lärarna i arbetet med att förbättra elevernas prestationer.

Den fyra delar långa modellen fokuserar på att bygga förtroende och samarbete, där betoningen flyttas från att periodvis utvärdera undervisning till att kontinuerligt analysera lärande. Boken erbjuder skolledare en vägledning för att genomföra denna ram och ger konkreta exempel på hur man kan genomföra frekventa, informella klassrumsbesök med direkt feedback, arbeta med lärargrupper för att planera genomtänkta kursenheter och använda sammanfattande rubriker för lärarutvärdering.

Bokdetaljer:

Titel: Rethinking Teacher Supervision and Evaluation: How to Work Smart, Build Collaboration, and Close the Achievement Gap
Författare: Kim Marshall
Förlag: Jossey-Bass
Utgivningsår: 9 december 2009
ISBN: 9780470449967
Antal sidor: 288
Språk: Engelska